Die vier Säulen der Führung – Führung soll einfach, leicht und dennoch wirkungsvoll sein. Statt sich in dem Führungsdschungel zu verlieren, stellt Dr. Edith Dusch die Führung auf vier klar definierte Säulen, die Ihnen im Alltag helfen, konstant die Orientierung zu behalten und stets führungswirksam zu sein.
Führung ist eine tägliche Aufgabe für Führungskräfte. Manchmal jedoch kann es fordernd sein, die Orientierung und Klarheit in der eigenen Führung beizubehalten. Nämlich dann, wenn man sich in äußeren Anforderungen verliert oder man sich durch die eigenen, inneren Ansprüche antreibt. Führung kann eine sehr bereichernde und erfüllende Tätigkeit sein, wenn du das Gefühl hast, selbst der Herr der Lage zu sein, und durch die eigene Führung etwas Wertvolles und Gutes für die Mitarbeiter und für das Unternehmen bewirken zu können.
Hier in diesem Artikel erfährst du
· Wie Führung leicht und einfach gelingen kann
· Die vier Säulen der wirkungsvollen Führung für den Alltag
· Führungstipps, um stets die Orientierung zu behalten
Die vier Säulen der Führung sollen dich unterstützen, der Gestalter deines Umfeldes zu sein und stets klar die Orientierung zu behalten. Diese vier Säulen der Führung ermöglichen es dir, deine Führung auf eine einfache, leichte und dennoch wirkungsvolle Art und Weise auszurichten. Diese umfassen vier einfache aber wesentliche Aufgaben der Führungskraft, welche leicht umzusetzen sind, und bestmöglich sowohl für die Mitarbeiter als auch für das Unternehmen dienen. Führung kann dadurch als eine Dienstleistung für die Mitarbeiter und für das Unternehmen angesehen werden. Somit geht es bei der Führung um eine wertvolle Leistung der Führungskraft, die dem Mitarbeiter und dem Unternehmen dient.
Die vier Säulen der Führung für die alltägliche Praxis:
1. Anleiten
Anleiten ist die wesentliche Aufgabe, damit die Mitarbeiter wissen, wohin die Reise geht. Anleiten gibt die Richtung und das Ziel vor, damit die Mitarbeiter Klarheit haben, was sie zu tun haben. Durch Anleiten erfahren die Mitarbeiter, was sie erreichen sollen, und was von ihnen als Leistung erwartet wird. Als Führungskraft stelle ich sicher und vergewissere ich mich stets, ob meine Mitarbeiter klar wissen und verstanden haben, was sie zu tun, zu erledigen und zu erreichen haben. Das Anleiten enthält somit das „Was?“ – was ist zu tun? – und damit es wirkungsvoll gelingt, ist es nützlich, die Frage nach dem „Warum?“ ebenfalls zu beantworten – sprich, was ist zu tun, und warum ist es wertvoll und wichtig es zu tun. Durch das „Was“, wissen die Mitarbeiter, was ihre Aufgabe ist, und durch das „Warum“ wissen sie, was der Sinn der Aufgabe ist.
2. Unterstützen
Unterstützen bedeutet, die nötigen Rahmenbedingungen zu schaffen, damit die Mitarbeiter ihre Arbeit bestmöglich ausführen können. Sprich, was braucht der Mitarbeiter an Antworten, Entscheidungen, Informationen, Hilfe oder an Ressourcen, um effizient arbeiten zu können. Welche Unterstützung von der Führungskraft oder von anderen Mitarbeitern wird benötigt. Als Führungskraft vergewissere ich mich, ob meine Mitarbeiter alles nötige dafür haben, um die Aufgaben eigenständig erledigen zu können. Das Unterstützen kann auf der Sachebene oder auf eine menschliche – emotionale – Ebene stattfinden. Manchmal kann ein Zuhören oder ein verständnisvolles Wort oder eine neue Perspektive hilfreich sein. Ein anderes Mal braucht es vielleicht Zahlen, Daten, Fakten oder eine klare Entscheidung. Unterstützen zielt immer auf das Bedürfnis des Mitarbeiters ab, und geht der Frage nach „Was braucht der Mitarbeiter?“. Somit beinhaltet Unterstützung die Haltung der Führungskraft „Was kann ich für dich – für meinen Mitarbeiter – tun?“. Dabei geht es nicht darum die Arbeit des Mitarbeiters abzunehmen, sondern den Rahmen für ein effizientes Arbeiten zu schaffen.
3. Fördern
Fördern richtet den Blick auf die Kompetenzen, Fähigkeiten, Fertigkeiten und das Knowhow des Mitarbeiters. Sprich, hat der Mitarbeiter alle nötigen Kompetenzen, um die Aufgabe richtig und gut erledigen zu können? Wenn etwas nicht erledigt wird, oder nicht gut genug erledigt wird, liegt meistens nicht ein Nicht-Wollen, sondern eher ein Nicht-Können oder Nicht-Besser-Können vor. Statt Kritikgespräche zu führen, ist es besser Entwicklungsgespräche zu führen. Somit gilt es, die Aufmerksamkeit auf das zu richten, wo es etwas für den Mitarbeiter zu lernen gilt. Wertvoller ist es, von Lernchancen für den Mitarbeiter zu sprechen, statt von Fehlern und Misserfolgen. Niemand kann alles perfekt. Lernen ist ein lebenslanger Prozess. Fördern öffnet den Raum für die Weiterentwicklung des Mitarbeiters, und lenkt den Fokus dorthin, wo sich etwas entfalten kann und wachsen darf.
4. Würdigen / Anerkennen
Eine gute Führungskraft weiß zu schätzen, was er an jedem seiner Mitarbeiter hat. Würdigen heißt, das Gute zu sehen, was in den Mitarbeitern steckt. Würdigen heißt, das Wertvolle anzuerkennen, was der Mitarbeiter beiträgt und leistet. Mit Würdigen lenken wir den Blick auf das, was bereits gut funktioniert und keiner Reparatur benötigt. Somit ist Würdigen ein Sehen, Schätzen und Anerkennen. Würdigen können wir den Mitarbeiter mit all seinen guten Eigenschaften und Kompetenzen. Würdigen können wir die Leistung des Mitarbeiters mit seinem wertvollen Beitrag für das Unternehmen. Würdigen können wir jede Situation und Erfahrung, indem wir das Gute darin finden. Die Würdigung dem Mitarbeiter gegenüber auszusprechen, ist eine wichtige Form der Anerkennung und Wertschätzung, was positiv zur Motivation des Mitarbeiters beiträgt.
Diese vier Säulen der Führung sind die wesentlichen Aufgaben der alltäglichen Führungspraxis, was sowohl die Vorgehensweise als auch gleichzeig eine innere Haltung beinhaltet. Das gibt Orientierung und Klarheit, um führungsstark und führungswirksam zu sein.
„Führen ist eine Welt zu gestalten, wo andere gerne arbeiten wollen.“
Autorin :
DI Dr. Edith Dusch
Kontakt:
DI Dr. Edith Dusch,
+43-699-19 20 63 93,
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Der Beitrag Wie Führung leicht und wirkungsvoll gelingt erschien zuerst auf Jobbörse und Netzwerk für Naturwissenschafter /-innen.
